Tras m\u00e1s de un a\u00f1o de trabajo continuo en formaci\u00f3n ciudadana y articulaci\u00f3n territorial, Sucroal y la Unidad de Acci\u00f3n Vallecaucana cerraron la tercera cohorte de su Escuela de Incidencia Ciudadana, una iniciativa que ha fortalecido los liderazgos sociales rurales en Palmira y promovido una participaci\u00f3n m\u00e1s informada en la gesti\u00f3n p\u00fablica local.<\/p>\n\n\n\n
Desde 2024, 58 personas han sido formadas en este programa. Entre los logros colectivos se destacan los diagn\u00f3sticos de juntas de acci\u00f3n comunal, un documento t\u00e9cnico con recomendaciones al Plan de Desarrollo Municipal, la creaci\u00f3n de una cartilla tipo ABC para l\u00edderes comunitarios, y el establecimiento de redes territoriales de articulaci\u00f3n con funcionarios p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEn alianza con Sucroal, hemos desarrollado este programa como una apuesta por el liderazgo rural en los territorios aleda\u00f1os. Con la Escuela buscamos entregar herramientas que les permitan no solo fortalecer sus procesos de liderazgo, sino tambi\u00e9n interlocutar mejor con lo p\u00fablico y reconocer las potencialidades que existen en sus propios territorios\u201d, explic\u00f3 Tatiana Vega de la Unidad de Acci\u00f3n Vallecaucana.<\/p>\n\n\n\n
Esta cohorte integr\u00f3 a 26 l\u00edderes y lideresas de perfiles diversos, entre ellos j\u00f3venes, gestoras culturales, representantes comunales y liderazgos ambientales, provenientes de veredas como La Herradura, El Bolo, Potrerillo, Tablones, Guayabal, Tienda Nueva y zona urbana de Palmira. Durante el proceso, se abordaron herramientas clave de seguimiento a la gesti\u00f3n p\u00fablica, se combinaron herramientas t\u00e9cnicas con ejercicios pr\u00e1cticos de an\u00e1lisis territorial, dise\u00f1o de peticiones colectivas y construcci\u00f3n de agendas de incidencia, lo que les permiti\u00f3 proyectar acciones concretas desde sus comunidades y preparar espacios de di\u00e1logo con instituciones locales. <\/p>\n\n\n\n
\u201cAntes ten\u00edamos la voluntad, pero no siempre las herramientas. Hoy siento que en mi comunidad podemos actuar con m\u00e1s autonom\u00eda, entender c\u00f3mo funcionan las decisiones p\u00fablicas y proponer soluciones desde nuestro propio territorio. La Escuela me ayud\u00f3 a fortalecer lo que ya ven\u00edamos haciendo y a confiar m\u00e1s en que nuestras ideas pueden transformarse en acciones reales\u201d, coment\u00f3 B\u00e1rbara Orjuela, l\u00edder comunitaria de El Bolo. <\/p>\n\n\n\n
La Escuela de Incidencia se consolida como una herramienta para los y las lideresas sociales de la regi\u00f3n, brindando conocimientos aplicables, espacios de di\u00e1logo y rutas claras para ejercer el derecho a participar en la vida p\u00fablica. M\u00e1s all\u00e1 de la formaci\u00f3n, ha permitido que quienes lideran desde los territorios encuentren formas concretas de interlocutar con lo institucional, fortalecer redes comunitarias y avanzar en soluciones colectivas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta Escuela propone una ruta clave hacia la sostenibilidad. Apostarle a la participaci\u00f3n ciudadana es, para nosotros, una forma concreta de construir futuro. Cuando una lideresa rural aprende a leer el plan de desarrollo o a rastrear una inversi\u00f3n p\u00fablica, estamos ampliando las posibilidades de transformaci\u00f3n social real. Esa es la sostenibilidad que nos mueve, una que genera impactos positivos en el largo plazo\u201d, dijo Viviana Cer\u00f3n, directora de Sostenibilidad de Sucroal.<\/p>\n\n\n\n
Con esta iniciativa, Sucroal ratifica que su compromiso con la sostenibilidad va m\u00e1s all\u00e1 de sus plantas, productos o certificaciones. La sostenibilidad, en su visi\u00f3n, se vive en el territorio, en los di\u00e1logos entre liderazgos locales y en la posibilidad de que las personas participen en las decisiones que afectan su futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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